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高一化学教材指导教程(优质版)

高一化学教材指导教程(优质版)
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主讲:
佚名
TAG:
高一化学高中化学
类型:
高一课程
时间:
2014-08-08
评论:
简介:
高一化学教材指导教程(优质版)相关介绍 高一化学是继初三化学教育阶段后...…详细简介

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高一化学教材指导教程(优质版)相关介绍

高一化学是继初三化学教育阶段后的高中高一层次的教育。很多高一新生进入高中阶段学习,由于受到初中化学教师的教法和自身的学法及其它一些因素的影响,往往不适应高中化学的学习。特此,作为大家学习交流的平台——星火教育收录了一些实用高一化学学习方法,希望能够对大家有所启发和帮助。

一、培养良好习惯。要从高一第一堂化学课起,就建立和坚持必要的学习常规。课前做好预习,记好预习笔记,做好预习思考题;上课专注听讲,记好听课笔记,提高听课效率;课后及时做学习小结;按时独立完成作业,及时进行各种知识技能的总结,归纳筛选试卷,收集经典好题以及建立错题本。注重知识的理解和运用,勤加练习,做到善于质疑。学习新课时要敢于询问,在知识的纵向联系比较中要敢于发问,在总结归纳中要不断追问。

二、认真阅读课本。“课本课本,学习之本”。化学课本是依据课标和教学大纲系统地阐述教材内容的学习用书,抓住课本,也就抓住了基础知识,应该对课本中的主要原理,定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法,掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。

《中学教材学习讲义》中每章章首名师讲堂部分,指引本章的学习方向,点拨本章重难点;这样你就可以有目的的去预习,知道如何去学习本章内容、重难点是什么,做到心中有数。

在预习看书时注意一下三点:①全面看:全面看一节教材,把握一节书的整体内容,在头脑中形成一个初步整体印象,要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。②抓关键:在全面看的基础上,抓住教材中的重点、难点和关键用语,认真反复琢磨。然后对照《中学教材学习讲义》“研习教材重难点”之新知导学部分,每一个研习点是否理解。③理思路:看书时要积极思考,重点知识要掌握,难点知识要逐步突破。对难点可以参照《中学教材学习讲义》“研习教材重难点”之要点剖析逐一理解,熟烂于心。总之,预习看书的程序可概括为:“整体——部分——整体”,即整体感知,部分探索,整体理解。

三、专心听课。上课是学生在学校学习的基本形式,学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。要取得较好的成绩,必须充分利用课堂上的四十五分钟,提高听课效率。

首先做好课前准备,包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲,尽快进入学习状态,参与课堂内的全部学习活动,集中注意力;第三要学会科学地思考问题,重理解,不要只背结论,要及时弄清教材思路和老师讲课的条理,要大胆设疑,敢于发表自己的见解,善于多角度验证结论;第四还要及时做好各种标记、批语,选择性地记好笔记,突出陌生点和考点,突出规律和形成结论的前提,突出解题方法和思路,不断提高课堂学习效果。听课时应做到以下四点:①带着问题听课;②把握住老师讲课的思路、条理;③养成边听讲、边思考、边总结、边记录、边记忆的习惯,力争当堂消化、巩固知识;④踊跃回答老师提问,解决问题并能发现问题。

记笔记是提高课堂效率的手段之一,有的学生课堂上忙于记笔记,课后忙于对笔记,课上听得不真切;有学生在课堂上只听不记,课后复习没有依据,遗忘得快。这两种听课方法效果都不好。要学会记要点、记提纲,不要因记笔记而影响看、听和想。

四、精做习题。学好化学,要做一定量的题,少了不行,太多也不好。每做一道题,尽量从五个层次去做。第一,这道题怎么做;第二,为什么要这样做;第三,怎么会想到要这样做;第四,不这样做行不行?还有没有其他方法?这些方法中哪种最好?第五,这道题改变设问角度,还会变成什么样的题目?是变容易了?还是变难了?又该怎么做?在训练过程中,要注重分析过程、归纳方法、一题多解、一题多变、多题同理、举一反三、灵活变通,培养良好的思维品质。《中学教材学习讲义》之“探究解题新思路”“典例导悟”帮你学会如何抓住问题关键,寻求最佳方法;“变式体验”则让你领会到何谓触类旁通,学以致用,训练如何做到从五个层次去做一道题。“优化专题新演练”为你提供了适当的锻炼机会,帮你完成能力的升华。

五、复习总结要到位。针对化学学科的特点,采取多种方式及时复习,真正达到排疑解难、巩固提高的目的。要复习教材,抓住知识的基本内容和要点,尝试回忆,独立地把老师上课内容回想一遍,养成勤反思的好习惯。同时整理笔记,进行知识的加工和补充,弄不懂的地方要问老师直至完全理解。《中学教材学习讲义》之“名师讲义摘录”部分思想方法、专题放送、易错辨析会使你耳目一新、帮你排忧解难。

总结时,要把重、难点整理好,对易错、易考、易变的知识点整理到一个小本上,以达到最终的目的——掌握。当然,总结还包括横向、纵向对比,找出共性和个性,找出优缺点和生成点,使知识系统化、网络化,真正成为自己知识链条中的一部分。《中学教材学习讲义》之“章末复习讲义”知识梳理、重难疑点透视、专题归纳探究等会帮你更系统的总结知识、查漏补缺。

同学们,良好的开端是成功的一半,相信自己,一定能迈好高中化学学习第一步。良好的习惯、科学的方法、辛勤的劳动是我们取得成功的保证,一分耕耘、一分收获,预祝同学们都能取得好成绩。